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智慧樹走近《紅樓夢》答案 2018走近《紅樓夢》期末答案
2019智慧樹紅樓夢期末測試答案
張愛玲所說的“人生三恨”不包括(C )。
A. 河魚多刺
B. 海棠無香
C. 韶華易逝
D. 《紅樓夢》未完
正確
本題總得分2分
2
【單選題】(2分)
對(duì)《紅樓夢》作者進(jìn)行了專門的學(xué)者是(B )。
A. 蔡元培
B. 胡適
C. 王國維
D. 俞平伯
正確
本題總得分2分
從而降低人力及成本;材料的浪費(fèi)和不良產(chǎn)品的產(chǎn)生,從而降低了供應(yīng)成本;改進(jìn)由企業(yè)將產(chǎn)品或服務(wù)輸送到用戶手中的方法,因而降低了服務(wù)成本,培訓(xùn)目的編輯。導(dǎo)入和定向,即引導(dǎo)新進(jìn)員工組織,熟悉和了解工作職責(zé)、工作環(huán)境和工作條件。并適應(yīng)企業(yè)外部環(huán)境的發(fā)展變化。企業(yè)的發(fā)展是內(nèi)外因共同起作用的結(jié)果。一方面。企業(yè)要充分利用外部環(huán)境所給予的各種機(jī)會(huì)和條件,;另一方面,企業(yè)也要通過自身的變革去適應(yīng)外部環(huán)境的變化,企業(yè)作為一種動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。作為企業(yè)主體的人也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的,即企業(yè)必須不斷培訓(xùn)員工。才能讓他們跟上,適應(yīng)技術(shù)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。超星爾雅商務(wù)口語玩轉(zhuǎn)職場期末答案
3
【單選題】(2分)
紅學(xué)家周汝昌認(rèn)為《紅樓夢》原本該是( B)回。
A. 100
B. 108
C. 110
D. 120
正確
本題總得分2分
4
【單選題】(2分)
前80回中為后文結(jié)局所埋伏筆多的是(C )。
A. 回
B. 第二回
C. 第五回
D. 第六回
正確
本題總得分2分
5
【單選題】(2分)
很長時(shí)間里《紅樓夢》后四十回的作者被認(rèn)為是(C )。
A. 戚蓼生
B. 程偉元
C. 高鶚
D. 脂硯齋
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正確答案是:C
【單選題】(2分)
《紅樓夢》中寫到的賈家現(xiàn)任族長是( c)。
A. 賈赦
B. 賈政
C. 賈珍
D. 賈璉
正確
本題總得分2分
2
【單選題】(2分)
從寧、榮二公算起,賈寶玉在賈家屬于第(B )代。
A. 第三代
B.
C.
D. 第六代
正確
本題總得分2分
3
【單選題】(2分)
“賈府四艷”中與寶玉血緣關(guān)系近的是(A )。
A. 元春
B. 迎春
C. 探春
D. 惜春
正確
本題總得分2分
4
【單選題】(2分)
金陵十二釵中,與賈寶玉沒有血緣關(guān)系的不包括(B )。
A. 李紈
B. 王熙鳳
C. 秦可卿
D. 妙玉
正確答案是:B
本題總得分0分
5
【單選題】(2分)
把四大家族連在一起的重要的人是(C )。
A. 賈敏
B. 薛
C. 王夫人
D. 王熙鳳
正確
本題總得分2分
第1部分
12345
【單選題】(2分)
寶釵在一次與黛玉談心后讓人給黛玉送的是(B )
A. 藥
B. 燕窩
C. 人參
D. 茶葉
正確
本題總得分2分
2
【單選題】(2分)
“家亡人散”這個(gè)說法出自第五回里寫( C)的曲子。
A. 林黛玉
B. 薛寶釵
C. 王熙鳳
D. 秦可卿
正確答案是:C
條理清晰,重點(diǎn)突出,案例分析,正比;。講授時(shí)語言要清晰,生動(dòng)準(zhǔn)確;,必要時(shí)運(yùn)用板書;,培訓(xùn)師與受訓(xùn)者要相互配合,這是取得良好的講授效果的重要?!緝?yōu)點(diǎn)】,有利于受訓(xùn)者系統(tǒng)地接受新知識(shí);,容易和控制學(xué)習(xí)的進(jìn)度;,有利于加深理解難度大的內(nèi)容;,可以同時(shí)對(duì)許多人進(jìn)行培訓(xùn),【缺點(diǎn)】,講授內(nèi)容具有強(qiáng)制性;,學(xué)習(xí)效果易受培訓(xùn)師講授的水平影響;,只是培訓(xùn)師講授,沒有反饋;,受訓(xùn)者之間不能討論。不利于促進(jìn)理解;,學(xué)過的知識(shí)不易被鞏固。演示法,這是運(yùn)用一定的實(shí)物和教具,通過實(shí)地示范,使受訓(xùn)者明白某種工作是如何完成的,示范前好所有的用具。
但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)濫用情況,成人教育,成人教育意義是負(fù)擔(dān)成人角色人所進(jìn)行有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)目的在促進(jìn)知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值和技巧上的改變,(Darkenwald & Merrian,1982,P9)早期曾被認(rèn)定種掃除文盲,教導(dǎo)民眾基本讀、寫、算術(shù)技能的活動(dòng),逐漸拓展至因應(yīng)技術(shù)變遷的需要而提升個(gè)人知識(shí)能力為目的,高等自學(xué)教育針對(duì)在職人群,因工作需要用而沒時(shí)間去進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí);在工作期間自學(xué)通過統(tǒng)考的教育方式,開放教育以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心,取消和突破對(duì)學(xué)習(xí)者的限制和障礙。對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)等方面沒有太多的限制。asdioqwpeg
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