企業(yè)內(nèi)訓的重要性和優(yōu)勢有哪些？

 企業(yè)內(nèi)訓是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種人員素質(zhì)、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的和訓練活動。培訓中有更多的時間結(jié)合企業(yè)自身的實際情況就課程內(nèi)容展開討論，為企業(yè)帶來直接的效益和價值；為中高層管理人員管理理念和，搭建管理溝通平臺，企業(yè)管理效益；增強企業(yè)管理層的凝聚力和對人才的吸引力，公司整體管理水平；企業(yè)內(nèi)訓是世界普遍采用的一種培訓方案。越來越多的國內(nèi)企業(yè)也開始認識到企業(yè)內(nèi)訓通常是好的達到他們的培訓和發(fā)展需求。
  
　　二個是內(nèi)訓講師不能因循守舊，企業(yè)的講師往往是在企業(yè)呆了很多年的人，對企業(yè)了如指掌。所以講文化、講市場營銷、講歷史、講流程等都會比較熟悉。正因為如此，很多講師就倚老賣老不創(chuàng)新，給人天天炒剩飯的感覺。這樣也會極大地影響員工的培訓積極性，學員之所以能每次參加培訓都有收益。關(guān)鍵還在于講師自身，假設(shè)講師把每次的培訓都當作一次公眾檢閱，態(tài)度就不一樣了。就會努力去創(chuàng)新，每一個手勢、每一個、每一個開場白、每一個結(jié)束語、每一個語等等，都會給人常變常新的感覺，讓人總是有所期盼，特別是內(nèi)容編排上?？傇谒伎歼M行新穎組合。而不是用老掉牙的PPT“以不變應(yīng)萬變”。
相比其它企業(yè)培訓方法，企業(yè)內(nèi)訓具有獨特的優(yōu)勢。
1.量身定制員工繼續(xù)教育或進修行為有時候體現(xiàn)出其它的功利性，如教育、獲取書等，培訓學習的內(nèi)容并不完全與工作需要相關(guān)聯(lián)，其對員工個人的重要性要大于對企業(yè)的重要性。但企業(yè)內(nèi)訓的目的性很明確、方向很清晰。從企業(yè)內(nèi)訓的整體流程來分析，內(nèi)訓需求調(diào)研、內(nèi)訓機構(gòu)或內(nèi)訓師選擇、內(nèi)訓課程開發(fā)、內(nèi)訓對象確定等流程了企業(yè)內(nèi)訓具有極強的針對性，相當于量體裁衣。
  
2.安排靈活既然是企業(yè)內(nèi)訓，培訓的地點主要在企業(yè)辦公所在地，培訓時間、培訓人員也主要由企業(yè)決定。這樣，企業(yè)可以根據(jù)自身實際工作靈活安排培訓時間，如可以利用淡季時間進行企業(yè)內(nèi)訓，既確保了參與培訓的人數(shù)，也不至于影響正常工作。相反，一些其它形式的培訓項目在培訓時間與地點上往往是不能由企業(yè)自行決定的。
  
3.人均成本低，整體效應(yīng)高在企業(yè)內(nèi)訓中，要是任用內(nèi)部培訓師進行主講，其成本主要是時間成本及支付給內(nèi)部培訓師的少量補貼，培訓費用會大大降低；即使是聘用外部培訓師，由于參與企業(yè)內(nèi)訓的學員數(shù)量并不一定是事先確定好的，而往往由企業(yè)自行確定，這樣人均費用一般不會太高。反過來，正因為參與企業(yè)內(nèi)訓的人數(shù)有很多，大家就可以針對一些具體問題進行探討，達到真正解決企業(yè)關(guān)鍵問題的目的，進而體現(xiàn)出企業(yè)內(nèi)訓的規(guī)模經(jīng)濟性。
  
4.質(zhì)量控制容易對企業(yè)而言，培訓質(zhì)量至關(guān)重要，但這又是非常不容易控制的一個環(huán)節(jié)。培訓內(nèi)容、培訓講師、培訓對象、培訓評估都是影響終培訓質(zhì)量的重要因素。在一般的外部培訓中，單個企業(yè)往往難以掌控這么多環(huán)節(jié)，進而影響培訓質(zhì)量。在企業(yè)內(nèi)訓中，這幾個環(huán)節(jié)幾乎都可以由企業(yè)自己來選擇與決定。也就是說，企業(yè)內(nèi)訓質(zhì)量相對容易一些。
  
　　但培訓管理者仍需要優(yōu)先考慮那些適合在移動終端呈現(xiàn)和傳遞的學習內(nèi)容，除了內(nèi)容短小、結(jié)構(gòu)簡單的課程外，我們不能忽視智能移動終端的特性，如，觸屏技術(shù)、重力感應(yīng)、地理坐標等，基于這些技術(shù)來開發(fā)移動培訓平臺會更具，學習社區(qū)網(wǎng)絡(luò)型，通過移動培訓平臺打造企業(yè)專屬的化學習社區(qū)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變學習的高是真正實現(xiàn)讓學習無處不在（Ubiquitous Learning）。這是移動學習重要目標。企業(yè)可以通過移動培訓平臺，搭建屬于自己的培訓社區(qū)。將員工、專家以及管理者連接起來，達到員工間的溝通協(xié)作方式、促進知識流動的目的。
企業(yè)內(nèi)訓的重要性主要體現(xiàn)在
1.對員工進行激勵企業(yè)員工是企業(yè)的重要財富，其經(jīng)驗對其他員工更具有借鑒意義。因而，企業(yè)應(yīng)該對這種經(jīng)驗進行傳播與推廣，實現(xiàn)快速的效果。因而，企業(yè)員工是企業(yè)內(nèi)部培訓師的重要來源。對于員工而言，“內(nèi)部培訓師”的榮譽可能比單純的物質(zhì)激勵效果，它代表的是公司對員工個人綜合的認可。而且，對其他同事進行培訓與知識分享本身就是一種莫大的安慰。在公司內(nèi)部，這種制度一旦形成，還能給其它員工起到示范作用，鼓勵更多的員工成為員工。這是企業(yè)內(nèi)訓取得的額外效果。
  
2.縮短學習曲線知識大體可以分為兩類，一類是直接知識或?qū)嵺`型知識，需要個人去體驗才能，所謂“實踐出真知”就是這樣的道理；另一類是間接知識，可以通過他人傳授與講解實現(xiàn)知識傳播的。對于類知識，其學習曲線相對較長，要求的周期長，如學生學習基礎(chǔ)性知識就是如此。但對于一個參與市場競爭的企業(yè)來講，種方式顯然是沒有效率的，一定會在“快魚吃慢魚”的中被淘汰。因此，企業(yè)員工就應(yīng)該學會快速學習，縮短學習曲線，學會“站在巨人的肩膀上”。在企業(yè)內(nèi)訓中，無論是企業(yè)內(nèi)部培訓師還是外部培訓師都能夠通過知識共享的形式實現(xiàn)知識轉(zhuǎn)移，幫助企業(yè)員工快速成長。
  
3.，宣貫文化的重要渠道在許多企業(yè)，企業(yè)內(nèi)訓是的好機會，也是進行員工動員的好機會。在企業(yè)內(nèi)訓時，往往人員比較多或者匯集了重要中高層干部，另外也往往是針對某些重要問題展開內(nèi)訓。在這種，可以借助內(nèi)訓師的力量，宣貫企業(yè)文化，員工。
  
4.借用外腦，獲取外部信息相比內(nèi)部培訓師，外部培訓師在培訓經(jīng)驗、行業(yè)信息、知識等方面擁有比較優(yōu)勢。所謂“外來的和尚好念經(jīng)”，正是這個道理。外部培訓師往往能夠結(jié)合他們的視野，為企業(yè)提供新的外部知識。另外，因為是局外人，外部培訓師還能夠相對客觀地指出企業(yè)存在的問題。這是內(nèi)部培訓師比較忌諱的環(huán)節(jié)。

　　才是在或組織運作效率的前提下，個人利益的增長，私利與公利也才能共贏，辯證三大課與小課。講大課，好比電視中的相聲，節(jié)奏快、包袱要淺白，好吃的快餐而已。講小課。小劇場中的相聲，基本功扎實。角兒很重要，藏不住假，要與觀眾內(nèi)心里互動與激發(fā)，要有郭德綱那股耐得住的，還要有回歸事物本質(zhì)的執(zhí)著追求，敢于面對企業(yè)經(jīng)營難題，讓自己的知識、經(jīng)驗、經(jīng)營智慧、公司，面對面、地啟發(fā)與激發(fā)企業(yè)經(jīng)營、營銷管理。做一個樂于成長、樂于助人的咨詢式培訓師，實屬人生的幸事，工業(yè)品銷售與營銷，有干法、沒章法，在“四新”方面問題尤其嚴重1）新產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)說了算。KI69ERF2JIM