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　　【單選題】(2分)

　　很長時間里《紅樓夢》后四十回的作者被認為是( )。

　　A. 戚蓼生

　　B. 程偉元

　　C. 高鶚

　　D. 脂硯齋

　　第四章單元測試

　　1

　　【單選題】(2分)

　　《紅樓夢》中寫到的賈家現(xiàn)任族長是( )。

　　A. 賈赦

　　B. 賈政

　　C. 賈珍

　　D. 賈璉

　　答案是:C

　　2

　　【單選題】(2分)

　　從寧、榮二公算起，賈寶玉在賈家屬于第( )代。

　　A. 第三代

　　B. 

　　C. 

　　D. 第六代

　　3

　　【單選題】(2分)

　　“賈府四艷”中與寶玉血緣關系近的是( )。

　　A. 元春

　　B. 迎春

　　C. 探春

　　D. 惜春

　　還要用的授課技巧，來引導學員參與到課程中來。而不是講師在獨自演講，如果對于一些知識性內(nèi)容。演講是的。但對于大多數(shù)技能和態(tài)度類課程來說，引導學員參與是好的選擇，講師就像一個游泳教練，他在岸上講解完要領，會把學員趕下水，讓學員自己去練和體會，講師觀察點評。如有必要，再總結和強調，直到學員學會為止。學員只有練習，對課程的理解才深刻。才可能真正學會，所以第五個是要求，講師要有引導學員的授課技巧，講師要用理論來構造體系，用經(jīng)驗來引起共鳴，用思考來超越感受。用案例來模擬場景。用技巧來引導參與，培訓好處編輯，培訓對企業(yè)經(jīng)營管理。2020爾雅雅思寫作精講課程見面課完整答案

　　4

　　【單選題】(2分)

　　金陵十二釵中，與賈寶玉沒有血緣關系的不包括( )。

　　A. 李紈

　　B. 王熙鳳

　　C. 秦可卿

　　D. 妙玉

　　5

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　　【單選題】(2分)

　　把四大家族連在一起的重要的人是( )。

　　A. 賈敏

　　B. 薛

　　C. 王夫人

　　D. 王熙鳳

　　第五章單元測試

　　1

　　【單選題】(2分)

　　寶釵在一次與黛玉談心后讓人給黛玉送的是( )

　　A. 藥

　　B. 燕窩

　　C. 人參

　　D. 茶葉

　　2

　　【單選題】(2分)

　　“家亡人散”這個說法出自第五回里寫( )的曲子。

　　A. 林黛玉

　　B. 薛寶釵

　　C. 王熙鳳

　　D. 秦可卿

　　3

　　【單選題】(2分)

　　按中所寫，秦可卿死后傷心的人是( )。

　　A. 賈蓉

　　B. 王熙鳳

　　C. 尤氏

　　D. 賈珍

　　4

　　【單選題】(2分)

　　品茶櫳翠庵時妙玉請喝梯己茶的人不包括( )。

　　A. 林黛玉

　　B. 薛寶釵

　　C. 史湘云

　　D. 賈寶玉

　　5

　　【單選題】(2分)

　　寶釵撲蝶時不小心聽到了( )的秘密。

　　A. 林黛玉

　　B. 小紅

　　C. 芳官

　　D. 司棋

　　即宏觀的教育概念，它既包括了基本概念的教育、訓練、學習等可以直接影響人的素質、能力的一類活動，還包括那些雖然不能直接影響人的素質、能力，卻可以對前一類活動的進行起到幫助、促進作用的活動。這也就是人們所說的活動。宏觀的教育其實是等同于的，那么，的定義也就是宏觀教育的定義，在上述基本的教育定義基礎上。去掉能區(qū)別學習、訓練等活動的“種差”。就成為宏觀的教育（）定義著眼于人的素質、能力而進行的活動，宏觀的教育的特征是“著眼于人的素質、能力”，這表明判別某個活動是不是教育不在其結果如何，現(xiàn)實中，不是所有的教育活動都能達到預期的效果。

　　從猿到人的轉變是由于生產(chǎn)勞動，猿在勞動中逐漸形成以大腦和手為核心的主體機制。大腦可以思維。手可以操作。這就使人區(qū)別于一般動物而變成“動物，”有了主體機制才有可能成為具有實踐認知能力的主體人。人類才能把自己提升為認識和改造客觀世界的主體，從而把客觀世界變成人類改造和認識的客體，而要認識和改造客觀世界是需要有主體能力才可以的，人類是人類在實踐中創(chuàng)造出來的自身存在形式。遠古教育。遠古教育的產(chǎn)生，與人們所處的自然生態(tài)環(huán)境直接相關，它直接發(fā)源于上古先民切近的謀生方式之中。故其內(nèi)容涉及生活的各個領域，《尸子君治篇》有一段關于原始氏族生活實況的記載燧人氏之世。asdioqwpeg

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